jueves, 22 de mayo de 2014

Ecología emocional

Hoy quiero hablar de un concepto muy importante que parece que últimamente tenemos un poco olvidado, y tiene que ver con las emociones y con el papel que desempeñan en nuestras vidas.


La Ecología emocional sostiene que, en contra de lo que piensan algunos, las emociones no constituyen un obstáculo para nuestra dimensión racional, sino que la complementan y sirven para orientarnos. 

Se basa en siete sencillos principios, que no solo nos afectan a nosotros, sino a nuestra relación con el resto del mundo:
  1. Principio de la autonomía personal. Es importante no olvidar que la caridad empieza por uno mismo.
  2. Principio de la prevención de dependencias. Va por la línea del anterior, y viene a recalcar que en la vida cada uno debe saber valerse por sí mismo.
  3. Principio del boomerang. Todo lo que hacemos, ya sea positivo o negativo,  tarde o temprano redunda en nosotros.
  4. Principio del reconocimiento de la individualidad y la diferencia. Cada persona es única y tiene sus propios gustos. 
  5. Principio de la moralidad natural. Desde pequeños aprendemos que no debemos hacerle a los demás lo que no nos gustaría que nos hicieran a nosotros.
  6. Principio de la auto-aplicación previa. Se trata de desarrollar la empatía, ponernos en el lugar del otro antes de llevar a cabo cualquier acción.
  7. Principio de la limpieza relacional. Tenemos que dejar fuera todo aquello que no resulte positivo para nosotros o para los que nos rodean.
Como veis, unos principios sencillos y coherentes cuya aplicación nos hace estar en paz con nosotros mismos y con el resto del mundo.

domingo, 18 de mayo de 2014

¡Reciclando en la escuela!



         Hoy me gustaría dejarles un enlace de un blog que trabaja el reciclaje con materiales impensables que muchas veces tiramos a la basura y no les damos la oportunidad de convertirlo en un recurso útil para nuestra aula u otro uso. En este, aparecen múltiples recursos (para trabajar las centenas, decenas y unidades con tapas de agua), ciudades construidas por los propios alumnos, bibliotecas, dibujos, etc. Les dejo algunas ejemplos y fotos para que puedan comprobar por ustedes mismos las grandes maravillas que han hecho muchos niños con ayuda, de las cuales podemos aprender y llevarlas a cabo en el aula:

Esta biblioteca realizada con cartón de huevos y otros elementos:


                                    


      Un recurso creado para trabajar las unidades, las decenas y las centenas, muy útil para crearlo y utilizarlo con nuestros alumnos en el área de Matemáticas:



     Un volcán en erupción decorado por varios alumnos, un buen recurso para trabajar con los alumnos el tema de los volcanes en la asignatura de Conocimiento del Medio:


                                        


 Más información: http://reciclandoenlaescuela.blogspot.com.es/2010/12/69-un-ano-de-reciclando-en-la-escuela.html

      Hasta un pequeño cuento sobre un círculo transparente, usando cajas de cd, bolsas plásticas, pinturas y papel. Una idea original que podríamos trabajar en nuestra clase de Lengua castellana y Literatura, aquí les dejo algunas imágenes del cuento (para verlo todo pinchar en el enlace):


 




miércoles, 14 de mayo de 2014

¡Una forma diferente de aprender a multiplicar!


             Todos conocemos "los Legos", esas piezas que sirven para jugar a ser un gran constructor, pero no solo pueden utilizarse como juego, sino también para aprender a multiplicar. Es un recurso muy útil para iniciarse en la multiplicación. Hoy les dejamos una actividad para llevar a cabo en el aula con este material:

   Para hacerlo haremos a los niños que construyan (por orden de menor a mayor) una serie de cuadros hechos con piezas de Lego. Una vez hechos los cuadros, les haremos contar las bolitas de encaje que tienen cada una de las piezas de manera vertical y luego horizontal. Si miráis la foto, en el primero tenemos dos bolitas si contamos verticalmente y dos si lo hacemos horizontalmente. Luego les hacemos sumar todas, y comprueban que 2 (horizontales) por 2 (verticales) son 4.
   Complicando el número de piezas van realizando lo mismo, por un lado cuentan las verticales y luego las horizontales, y luego todas, de manera que obtienen el número obtenido de la multiplicación de ambos números. Si cambiamos el color de las piezas que vamos añadiendo les facilitamos el aprendizaje, ya que el color les ayudará a que vean más claramente la actividad.
             

martes, 13 de mayo de 2014

RECREO DINÁMICO

Buenas tardes a todos.
Gracias a esta página web http://apuntesdepedagogia.wordpress.com/2008/04/05/%C2%BFque-hacer-durante-el-recreo-organizado-5-propuestas/ podemos acabar con recreos que son tristes y aburridos para aquellos niños que se sienten aislados y les cuesta más integrarse con los demás compañeros.
Para ello, se propone realizar dos veces por semana actividades de todo tipo durante la hora del recreo.
Las actividades a trabajar son las siguientes:

  • Cantos y/o bailes colectivos
  • Imitar animales o personajes de la televisión
  • Contar chistes y/o adivinanzas
  • Titiriteatro
  • Ver película en episodios
  • Microtaller de pintura y de dibujo
  • Conversaciones educativas con temas de interés
  • Etc.


Espero que esta propuesta se lleve a cabo en muchos colegios y sirva de ayuda para los alumnos.
Un saludo.

lunes, 12 de mayo de 2014

NO AL BULLYING




A día de hoy, existen muchos niños y niñas que sufren acoso escolar, o dicho en inglés “bullying”. Este tipo de violencia, tanto física como psicológica, se suele dar en las clases o en el patio del colegio por niños o adolescentes que se creen superior a los que lo sufren, aprovechándose de su debilidad para abusar de ellos.
A continuación, se mostrará una noticia bastante conmovedora en la que un niño se atreve a contar su caso de violencia escolar, alzando su voz, y asimismo, defendiendo a todos esos niños y niñas, que por miedo al agresor o agresores, prefieren quedarse en silencio.



sábado, 10 de mayo de 2014

¡Bibliotecas online para docentes!


Hoy me gustaría citarles 5 bibliotecas digitales que hay en Internet, imprescindibles para maestros:


1. Educatribu ha sido creada por un grupo de profesores jubilados de aragoneses de Tecnología, Música y Física y Química, lo mejor es que todos los profesores que quieran compartir sus materiales pueden hacerlo para que los contenidos de esta biblioteca vayan creciendo. Estos contenidos están clasificados por etapa (Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional), también hay un espacio dedicado a la educación de adultos.
 2. Biblioteca Escolar Digital: creado por el CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas), la Biblioteca Escolar Digital es un espacio en el que los docentes tienen la oportunidad de consultar un extenso abanico de opciones. Por ejemplo, cuentan con un área dedicada a informes, investigaciones, reseñas bibliográficas y bibliografías que permiten la consulta de  libros relacionados con la educación. Los recursos también son una parte importante de esta biblioteca digital: es posible consultar aplicaciones destinadas a la asignatura de Geografía, herramientas para trabajos colaborativos, creación de webquests, presentaciones en 3D… En esta biblioteca virtual también encontramos una sección de actualidad con noticias y cursos para estar al día de las últimas novedades relacionadas con la enseñanza.
3. Maestroteca: enlaces a la Biblioteca Nacional, la Biblioteca Digital, el Centro Virtual Cervantes, lecturas dedicadas a las asignaturas de Matemáticas, Plástica y Química, vídeos sobre el aparato respiratorio y circulatorio… son algunas de las posibilidades de esta página web. Además, hay que señalar que, junto a la clásica biblioteca para libros, los docentes tienen a su disposición un directorio de aplicaciones con enlaces a enciclopedias virtuales, diccionarios on line, links para trabajar las competencias básicas…
4. Wikilibroslecturas relacionadas con los Idiomas, Física, Química, Matemáticas, Ciencias Sociales, Informática… Este portal, que recoge textos pedagógicos, manuales y libros interés para la comunidad docente, sigue la filosofía de Wikipedia: los usuarios pueden editar estos textos y aportar sus conocimientos, otras referencias bibliográficas…
5 .Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil: la última propuesta es la Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil que tiene un extenso catálogo de autores españoles e hispanomericanos dedicados a este tipo de literatura e incluye la sección ‘Biblioteca de autores’, con enlaces a las páginas web de escritores como Jordi Sierra i Fabra o Gloria Fuertes, pudiendo consultar su obra, leer determinados fragmentos… También cuenta con un apartado de materiales didácticos para que los profesores preparen distintos ejercicios alrededor de una serie de obras.   




¡MUNDO ANIMAL!

¡Buenas tardes a todos!


         Hoy queremos dejarles el enlace de nuestro entorno web, un trabajo que hemos realizado para la asignatura de TIC (Tecnologías de la información y la comunicación), creado para trabajar con niños/as de 4º de Primaria, en el área de Conocimiento del Medio Social y Cultural, concretamente el tema de los animales. 
     
           Esperamos que les guste, ya que es la primera vez que hacemos un trabajo de este tipo:


         Queremos enviar un mensaje a todos los docentes, incitándoles a que aprendan a crear entornos webs, ya que a través de ellos pueden conseguir una enseñanza diferente a la tradicional, donde el aprendizaje y los conocimientos se adquieren mediante temas dinámicos, lúdicos y actividades que se convierten en una forma divertida de aprender para los niños. Cualquier tema de cualquiera de las áreas del currículo de Educación Primaria se puede llevar a cabo en un entorno de este tipo, todo es ponerle ganas, interés e ilusión.

            ¡Ánimo!

¡La mamá más guapa del mundo!

   Buenos días, hoy nos gustaría compartir con ustedes un vídeo precioso y muy emocionante. Es el experimento con varios niños. Los cuales deberán elegir, entre varias fotografías de varias mujeres, la más hermosa para ellos. ¡Es impresionante el resultado!

A continuación, podrán ver el vídeo:




 Esperamos que les guste y vean que maravillosos son los niños y cuanto amor tienen a sus madres.

La fuente de este vídeo es de Hero Baby: http://www.upsocl.com/comunidad/cual-es-la-mujer-mas-bella-del-mundo-la-respuesta-de-estos-ninos-no-podia-ser-mejor/


¡Qué tengan un buen día!



viernes, 9 de mayo de 2014

Hablando de lectura... ¿Qué tal una biblioteca móvil?

Hoy vamos a presentar a Antonio La Cava,  un maestro jubilado que después de 42 años de enseñanza  decidió que quería hacer aún más para difundir el hábito y el amor por la lectura a los niños. 



En 2003 se compró una moto de segunda mano y la modificó para crear una biblioteca portátil que contiene 700 libros y a la que llamó "Bibliomotocarro"; y desde entonces ha estado viajando con ella a las aldeas del sur de Italia.
Su llegada es anunciada con el sonido de un órgano, y los niños van corriendo a su encuentro con muchas ganas.

En el siguiente enlace encontrarás más información:

Es una iniciativa super buena que demuestra que las ganas de enseñar van más allá de las instalaciones de un colegio. 

¡Ojalá salgan adelante más iniciativas así!

jueves, 1 de mayo de 2014

Crear hábitos buenos de estudios

   ¡Buenas noches! Hoy nos gustaría hablaros de cómo adquirir un buen hábito de estudio. Para ello, primero tendremos que saber que son los hábitos.

Los hábitos son un acto adquirido mediante experiencias y repeticiones regulares y automáticas. Como en todo, existen hábitos buenos y hábitos malos.

a) Hábitos malos: fumar, hablar demasiado sin escuchar a los demás, dejar todas las cosas para el final, etc.

b) Hábitos buenos: ser puntuales, ser responsables, ser ordenados, etc.

   Solo hay que observar un tiempo a las personas para darnos cuentas de los hábitos que tienen, ya que los realizarán continuamente.


   Hay que tener muy en cuenta la gran importancia que tiene que los niños creen hábitos buenos en sus vidas, ya que eso será lo que determinará que triunfe como estudiantes, en el presente, pero también que triunfen en su vida futura, tanto en sus vidas profesionales como personales.



   Por ello, a continuación les pondremos 5 pasos que deberán seguir para crear buenos hábitos, aunque existan muchísimos más. 

 PASOS:

1. Organiza tu tiempo, elaborando un plan de actividades diarias.


2. Presta atención al maestro durante la clase y toma notade lo más importante (ojo, no se trata de intentar copiar todo lo que diga).



3. Estudia todos los días, de preferencia a la misma hora y en el mismo lugar.



4. Utiliza alguna técnica para estudiar (aquí conocerás varias).



5. Ten siempre una actitud positiva ante la vida, incluso ante los problemas (con eso vencerás los malos hábitos del miedo, el desaliento y la derrota).


   Toda esta información la hemos sacado de otro blog, llamado: ``Métodos para estudiar´´. Aquí le dejamos su dirección para si quieren consultar más información: http://metodoparaestudiar.blogspot.com.es/2008/01/hbitos-de-estudio.html


RECUERDEN: deberán ponerlo siempre en práctica, ya que no solo sirve aprendérselos de memoria.

¡Esperamos que les sirva!

Un saludo.

miércoles, 30 de abril de 2014

¡¡Las maravillas que podemos encontrar en Internet!!

   ¡Buenas noches! Hoy nos gustaría compartir con ustedes  varias herramientas que podemos encontrar y utilizar en Internet. También destacarles que su manejo es muy sencillo y son muy útiles.

   A lo largo de este año hemos tenido que aprender a utilizar de forma correcta varias aplicaciones educativas y nos han abierto un gran abanico de posibilidades.

   A continuación les pondremos un listado de las más significativas para nosotros, es decir, son una selección, ya que existe una cantidad inimaginable de aplicaciones educativas.


  • Nombres de las páginas, su enlace y su utilidad:


1) Prezi: para realizar presentaciones interactivas.

2) Jigsaw Planet: para crear puzzles interactivos.

3) Educaplay: para crear diferentes actividades interactivas (crucigramas, sopas de letras, adivinanzas, test, etc).

4) Powtoon: para realizar y montar vídeos interactivos y muy creativos.

5) Mural.ly: para crear murales creativos y diferentes. Vuela tu imaginación y te sorprenderás.

6) Umapper: para crear mapas interactivos, donde se podrá añadir texto (información extra, etc), imágenes, etc.


   Como hemos dicho anteriormente existen muchas más aplicaciones. Por ello, no se conformen con estos que les hemos presentado brevemente, sino busque y usen mucho, ya que así será la única forma de ``exprimir´´ totalmente la gran facilidad que nos muestra Internet para hacer de nuestras clases más productivas, divertidas y diferentes.


¡Esperamos que les haya gustado y les sea de su utilidad! 

Un saludo. 
Las TIC TAC TIC


martes, 29 de abril de 2014

DIDACTIC APPS PARA EL AUTISMO



Hoy les traigo la historia de Cristina Brossa, una madre que dejó a un lado su profesión de diseñadora industrial para dedicarse enteramente a facilitar la adquisición de conocimientos y la consiguiente educación  a su hijo Alex, al que le diagnosticaron autismo a los dos años.


Lo que hizo esta mujer fue idear aplicaciones online para que su hijo pudiera interactuar con el mundo a través de ellas. Esto tuvo un efecto positivo en el niño, ya que fue haciendo progresos y decidió compartirlo con el resto del mundo. De ahí nació un proyecto llamado Didactic Apps, en el que se incluyen juegos y material didáctico para niños con autismo y consejos para los padres que se encuentran en la misma situación con ella.

A continuación les dejo los enlaces de las entrevistas de Cristina con dos revistas, donde explica cómo surge esta iniciativa y da más detalles sobre la misma:
También dejo por aquí un enlace directo al sitio web de Didactic Apps:

Es impresionante la fuerza con la que los padres de niños con autismo salen adelante, pero lo es aún más el hecho de que compartan sus experiencias y aporten soluciones y alternativas a otros en su misma situación. Cristina recibió consejos de otra madre y al desarrollar esta aplicación decidió compartirla para que aquel la necesitara pudiera hacer uso de ella. Al fin y al cabo, como dice ella:

 "Se trata de seguir esta cadena de favores"





domingo, 27 de abril de 2014

EDUCACIÓN EN FINLANDIA

    Hoy les dejamos este vídeo sobre el sistema educativo finlandés. Os invitamos a que lo vean y a que reflexionen sobre el sistema educativo finlandés y sobre nuestro sistema educativo.





¡Feliz tarde!

jueves, 24 de abril de 2014

EDUCANDO CON MAGIA




Hoy vamos a conocer Xuxo Ruiz Domínguez, un profesor de Educación Primaria de Sevilla que utiliza la magia como recurso educativo. Se trataba de algo impensable el hecho de mezclar sus dos grandes pasiones, la Magia y la Docencia, hasta que un día decidió probar, y... ¡ha dado buenos resultados!, tanto es así que decidió plasmar en un libro todas sus experiencias con la magia tanto en el aula como en su vida diaria.

El título del libro es "EDUCANDO CON MAGIA. EL ILUSIONISMO COMO RECURSO DIDÁCTICO" y en él podemos encontrar más de 100 juegos aplicados a la educación, así como técnicas que ha utilizado y utiliza en sus clases para trabajar los valores, explicar las matemáticas, fomentar la lectura, mediar en conflictos, etc. 
Lo mejor es que se trata de Magia fácil de hacer, no se requieren conocimientos específicos ni experiencia previa, y, por supuesto, ¡funciona!, ya que se ha comprobado. Y se recomienda a padres, maestros, cuentacuentos, magos...y a todo aquel que le interese, sin distinciones de ninguna clase. 

Así que ¡les animo a leerlo y a aprender cosas nuevas y útiles para el proceso de enseñanza-aprendizaje!


En el siguiente vídeo podemos ver un poco de la puesta en práctica de algunas de las técnicas de este PROFESOR-MAGO en una clase. Es un reportaje en el que Xuxo explica que la incorporación de la magia en sus clases tenía un efecto positivo en los alumnos, les hace estar más atentos y creativos, y los mismos alumnos lo reconocen: "porque te diviertes y te salen mejor las cosas", "hay cosas que no entiendo y con la magia me salen mejor". 


Ya sabéis, ¡PONEDLE UN TOQUE DE MAGIA A LA VIDA!

miércoles, 23 de abril de 2014

Día del libro

    ¿Qué día es hoy? Hoy es el Día del libro. Se celebra cada 23 de abril desde 1996. Es una conmemoración celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.   Además, en varios países de  lengua española, como por ejemplo Cuba, celebran este día como el Día del idioma.

    Este día es simbólico puesto que, este día en 1616 fallecieron personalidades como Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega. Asimismo se conmemora el nacimiento o muerte otros autores como MAurice Duron, Haldor K. Lanees, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo.

    La celebración del 23 de abril fue decisión que tomó la UNESCO,  en París en 1995, rindiendo homenaje a los libros y autores.

    Les recomendamos la siguiente págian web, que pretende transmitir el entusiasmo por la lectura:



¡Feliz Día del Libro!




domingo, 20 de abril de 2014

¡Cuenta atrás para las vacaciones de verano!

  Buenas tardes a todos. Como sabemos, estamos muy cerca de las vacaciones de verano, es decir, un periodo de tres meses donde los niños descansan de las clases y disfrutan de su tiempo libre.
   Todo esto está genial, ya que los niños necesitan un descanso para poder desarrollar correctamente su aprendizaje y otros progresos de su vida, pero también hay que tener muy presente que durante esos tres meses no deben dejar totalmente de lado los estudios que han realizado hasta ese momento.

   Como se dice en la siguiente página que voy a citar a continuación, no hay que `` machacar ´´ a los niños todo el verano, pero si hay que llevar a cabo una mínima tarea para no perder el hábito de estudio que llevaban en clase.

   Este es el consejo que se dan a los padres desde el siguiente blog:


niñosipad   Después de una o dos semanas de descanso (campamento, viaje a ver a los abuelos…) hay que intentar organizar unas rutinas diarias que ayuden  al niño. Además de su tiempo de juego, deporte, playa o piscina conviene que  todos los días dedique  un tiempo suficiente, en función de su edad, a repasar los conocimientos que ha adquirido durante el curso. El mejor momento es a primera hora de la mañana, después del desayuno y vestirse, ya que están descansados.

1.-Es importante no recurrir a los mismos libros y materiales que se han utilizado durante el curso. Debemos evitar los deberes “convencionales” e  intentar ser creativos y aprovechar  las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías y nuestra disponibilidad de tiempo..
2.-Hay que centrarse en repasar dos aspectos fundamentales: la lectura-ortografía y las matemáticas.
  • Dedicar todos los días un tiempo a fomentar la lectura con libros que se adapten a la edad y los intereses del niño. Leer con él alternando páginas o párrafos, comentarlo….
  • Hacer redacciones, preferiblemente de forma creativa. Proponiéndole  por ejemplo, que escriba un diario que incluye dibujos y fotos, o inventando un cuento entre varios hermanos, primos o amigos en el que cada día uno continúa la historia…Haz sopa de letras con ellos, jugad juntos al apalabrados…
  • Un tiempo para las matemáticas. Proponle que resuelva situaciones de la vida diaria donde tenga que utilizar lo que ha aprendido de matemáticas: ir a comprar el pan y pagar él.. Hacer Smartick todos los días, solo 15 minutos, en la tableta o en el ordenador.
3.-Fomentar las manualidades: contribuyen a fijar la atención, mejorar la psicomotricidad fina, desarrollan la creatividad…
4.-Combinar esto con la práctica de deportes, y a ser posible compartirlos con ellos.
5.-Limitar el tiempo que los niños pasan frente a “las pantallas” : TV, teléfono móvil, videojuegos, ordenador. Establecer horarios claros para el uso de los diferentes dispositivos y asegurarse de que se cumplen.
   Siempre a la hora de consultar una página debemos tener en cuenta las situaciones de cada niño en particular y luego decidir uno mismo. Recuerden esto son ayudas.
¡Qué tengan una buena tarde!
Un saludo.

miércoles, 16 de abril de 2014

¡¡5 COSAS QUE NUNCA DEBES PUBLICAR EN FACEBOOK!!

    Hoy les queremos dejar 5 cosas que NUNCA deben publicar en vuestros facebook ya que, por mucho que configuren la privacidad de  sus cuentas de facebook, no se sabe quién está accediendo a vuestra información.

   1. Fechas de nacimiento completas.

    Al publicar la fecha de nacimiento, estas dando una información personal clave, que puede ser utilizada por los ladrones de identidad.

   2. El estado civil

    El estado civil de una persona les interesa a los acosadores, desde que ven en el estado de una  persona  que está soltera,  van al asecho. Lo más recomendable es poner el estado civil en blanco.

   3. La ubicación de dónde se encuentran

    Etiquetar en el Facebook en lugar que se encuentran es un grave error pues le están dan demasiada información a los ladrones.

   4. Decir que están solos en casa

    Los padres deberían de advertir a sus hijos de que no publiquen que están solos en casa, esta información los puede poner en peligro.

   5. Fotos de sus hijos etiquetadas con sus nombres

    Muchos padres publican fotos de sus hijos y vídeos con sus nombres completos. Está información podría ser utilizada por otras personas para atraer a sus hijos. 




Antes de publicar cualquier cosa piénsenlo antes de hacerlo 




martes, 15 de abril de 2014

Las apariencias engañan

¿Los profes de Mates son malos? 
Para aquellos a los les resultan incomprensibles las matemáticas sí, porque de alguna manera hay que descargar la frustración, y en este caso le toca al profesor cargar con las culpas.

En el siguiente enlace podemos ver un trozo de la historia de Jim O´Connor, un profesor de Matemáticas de un instituto de California, que en la escuela puede ser algo gruñón pero fuera de ella, en su tiempo libre, se dedica a mecer bebés enfermos, y se le da muy bien, tiene buena mano con los niños.

Sus alumnos se quedaron estupefactos al descubrir esta faceta suya, y más cuando supieron que llevaba 20 años como voluntario en ese hospital, 3 veces a la semana. Y para ellos es un ejemplo de servicio a la comunidad y un modelo a seguir.

http://www.upsocl.com/comunidad/este-profesor-de-matematicas-tenia-un-gran-secreto-cuando-sus-alumnos-se-enteraron-quedaron-conmocionados/

Esta historia nos muestra que las personas tenemos múltiples facetas, y que podemos comportarnos de una manera o de otra dependiendo del contexto. Y por supuesto, la labor de ayudar voluntariamente, y sin ánimo de lucro, a aquellos que lo necesitan es digna de admirar.

¡Qué bonito sería el mundo si todos pusiéramos de nuestra parte!

lunes, 14 de abril de 2014

¡10 consejos para estudiar mejor!

   A todos nos ha pasado, que en momentos de más tensión, es decir, en épocas de exámenes, nos hemos bloqueado o nos cuesta más retener o entender todas los contenidos que debemos estudiar. Esto es debido a muchos factores, pero entre todos el más destacado comúnmente es el de no saber estudiar correctamente. Tanto porque estamos acostumbrados a estudiar de memoria a corto plazo, como por no poseer una técnica correcta.

  Por ello, nos ha parecido muy propicio e interesante este artículo sobre `` Los 10 consejos para estudiar en épocas de exámenes´´.

Tienen que tener en cuenta que son CONSEJOS y eso no implica que a todo el mundo les funcione al 100%. Cada persona es un mundo y cada persona se le da mejor estudiar de una forma u otra.

10 consejos para estudiar en época de exámenes

Las épocas de exámenes traen de cabeza a los estudiantes, pero como para todo, existen algunas técnicas que nos las hacen más llevaderas. A continuación os enseñamos algunos consejos que esperamos os sean de utilidad. ¡Ánimo!

Dura época de exámenes...

1. Escribe a mano en un papel:
Escribe en un papel lo que tratas de estudiar para retenerlo más fácilmente. Las investigaciones realizadas sobre el tema afirman que el hecho de escribir produce la realimentación del cerebro, dando lugar a una memoria motora que hace que sea más fácil recordar la información a largo plazo. La mecanografía o la grabación de voz propia no tienen el mismo resultado. Así que, aunque te lleve más tiempo es lo mejor que puedes hacer.

2. Muévete!
Aunque no lo parezca, el lugar en el que estudias también puede producir distintos efectos en los estudios. Si has estado estudiando en tu habitación, muévete a la mesa de la cocina o desplázate hasta la biblioteca. Puede ayudarte a mantener la mente despejada, además de mejorarla.

3. Prueba con la meditación:
Está científicamente demostrado que la meditación mejora los resultados de los exámenes: un estudio reciente de la Universidad de California, en Santa Bárbara concretamente, afirma que muchos estudiantes universitarios mejoraron su capacidad de cara a los exámenes gracias a la meditación, mientras que otro estudio demostró que los estudiantes que meditaban antes de una conferencia obtenían mejores calificaciones en el test que se realizaba tras la dicha conferencia que los estudiantes que no habían meditado. Durante las semanas previas al examen, has de intentar sentarte en silencio y concentrarte, haciendo respiraciones pausadas durante 5 minutos al día, por la mañana y por la noche, para mejorar la concentración y aclarar la mente.

4. Tómate un respiro:
Estudiar más no necesariamente significa estudiar mejor: los estudios han demostrado que hacer un descanso cada 10 minutos para caminar puede ayudar a mejorar tu concentración hasta dos horas más tarde.
5. Ponte a prueba:
Hacerse un examen a uno/a mismo/a puede ser una forma efectiva de paliar los nervios que existen antes de un examen y repasar aquellos conocimientos que tengamos en el olvido. Las investigaciones nos muestran que los métodos de estudio activo son más efectivos que otras estrategias (como resumir o subrayar).

6. Bebe mucha agua:
Esto es muy importante: si has tomado mucho café o bebidas energéticas, algo a lo que se suele recurrir durante épocas de exámenes, y que tienen un efecto deshidratante en nuestro cuerpo, debemos tener siempre una botella de agua a mano cuando estamos estudiando. La deshidratación (aunque sea leve) puede deteriorar la función cognitiva, así como el rendimiento mental.

7. No te satures:
estudiarlo todo el día antes, puede parecer una manera segura de adquirir los conocimientos, de que te queda todo claro, pero en realidad es contraproducente: no sólo vas a estar agotado cuando llegues al examen, sino que tu cerebro va a estar cansado y no te será posible recordarlo todo ala perfección, como si estuvieras descansado. No existe una solución rápida para aprobar los exámenes, así que nuestra recomendación es que empieces a preparar los exámenes un mes antes, a tu ritmo y con tiempo para descansar la noche anterior al examen.

8. Haz un grupo de estudio:
Estudiar en grupo puede ser útil siempre que elijas a la gente adecuada y que te concentres en los apuntes. Trata de limitar el grupo a un máximo de 3 o 4 miembros y hacer una lista de las cosas que vais a estudiar cada vez que quedéis.

9. Divide y vencerás:
No todos los exámenes que haces tienen la misma dificultad, con lo cual no hay por qué estudiar siempre de la misma manera, ni dedicar el mismo tiempo a todas las pruebas: debes evaluar tú mismo el examen en función de la dificultad y los conocimientos que tengas, dejar que te lleven más tiempo unos epígrafes u otros...

10. Escucha música para relajarte:
Escuchar música clásica puede ayudar a la mente a mantener la concentración. Las investigaciones han demostrado que los trabajadores que escuchan música realizan sus tareas de manera más eficiente que los que no lo hacen, así que ¿por qué no hacer lo mismo con nuestros estudios?


Este artículo fue sacado de este enlace:


http://www.escuela20.com/tips-examente-consejos/articulos-y-actualidad/10-consejos-para-estudiar-en-epoca-de-examenes_3364_38_4953_0_1_in.html

¡Esperamos que les sea útil y les guste!

Un saludo.

sábado, 12 de abril de 2014

EL TANQUE MATEMÁTICO


     Hoy os queremos presentar El Tanque Matemático, que es una página web en la que podemos encontrar numerosos recursos educativos. Aunque está principalmente centrada en las Matemáticas, también ofrece actividades de Conocimiento del Medio y de lengua. Además, tiene un aparatado denominado ''para imprimir'' donde podemos encontrar  fichas de Matemáticas, Comprensión Lectora y Conocimiento del Medio para descargar.
    A continuación, les dejamos el enlace del Tanque Matemático.



¡Esperemos que les guste!

jueves, 10 de abril de 2014

Diario de las calles

    Os dejamos el trailer de la película Diario de las calles. Les recomendamos que la vean.


    Erin Gruwell es una joven profesora recién licenciada que empieza a dar clases de lengua en un instituto de Long Beach. Sus alumnos viven en barrios marginales, marcados por la violencia de las bandas. Después de un mal comienzo, descubre cómo ganarse su respeto y confianza y cómo ayudarles a cambiar. Les habla de Ana Frank y de otros adolescentes poco afortunados como ellos, los cuales vivieron grandes tragedias y escribieron sobre ellas.

    Diario de las calles es una película que nos muestra las dificultades que nos podemos encontrar en las aulas, además de ser un claro ejemplo de esfuerzo, constancia y superación, sobre todo por parte de la profesora, que lucho por superar los obstáculos, en lugar de rendirse.

¡¡Os animamos a verla!!

Evolución hacia las Tics



En el siguiente vídeo nos muestran un poco la evolución de la metodología utilizada en la escuela, yendo desde las pizarras y grabadoras hasta aterrizar en las Tics.



También nos citan varias razones por las que deberíamos utilizar las Tics en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Aquí las tenemos:
  • La formación del alumnado o alfabetización  digital (enseñarles a utilizar las nuevas tecnologías como una forma de aprender a aprender).
  • La eficiencia en el trabajo docente (innovación metodológica)
  • La eficacia didáctica o productividad (aprovechar las ventajas que nos proporcionan las Tics para la realización de actividades y la búsqueda y difusión de información).
En definitiva se trata de eso, de usar los medios que tenemos a nuestro alcance para mejorar la práctica docente y la calidad de la educación. 

martes, 8 de abril de 2014

¡¡ DEDÍQUENLES MÁS TIEMPO !!




Esta imagen es un reflejo (expresado de manera cómica), de la situación que vivimos en la sociedad actual. Los padres quieren que sus hijos pasen más horas en el colegio, y los niños quieren pasar más horas en casa con sus padres.
No se trata de algo actual, siempre ha sido común que los niños se quedaran con sus abuelos, e incluso fueran criados por ellos, porque sus padres no podían o no estaban preparados para asumir ese rol, o simplemente porque era más cómodo. 
Ahora es en la escuela donde los niños pasan más tiempo; a la hora de comer algunos se quedan en el comedor, y en las tardes tienen las distintas actividades extraescolares.



Por motivos laborales o de cualquier otra índole, los padres muchas veces no pasan todo el tiempo que deberían o que les gustaría con sus hijos, y ésto a la larga puede tener consecuencias negativas, para los padres, pero sobretodo, para los hijos.
En la siguiente imagen vemos a un niño que desde pequeño trata de acercarse a su padre, pero éste nunca está disponible, pero con el paso del tiempo, el niño se hace "independiente" y ahora es él quien no quiere pasar tiempo con su padre.

En este ejemplo, el niño se convierte en un adolescente conflictivo y con malos hábitos, pero hay que decir que no todos reaccionan de la misma manera ante la misma situación. Cada persona es un mundo, y no podemos saber a ciencia cierta cómo será su evolución.



Lo que pretendemos hacer entender con esto es que los niños (en especial los más pequeños) necesitan pasar tiempo con sus padres, su educación no se limita a los conocimientos transmitidos en la escuela, al contrario, ¡LA EDUCACIÓN COMIENZA EN CASA!

lunes, 7 de abril de 2014

LEAMOS LIBROS DE UNA FORMA MODERNA

Hemos encontrado una web educativa muy útil e interesante para niños y niñas de primaria de todo el mundo. Esta web es una biblioteca digital internacional, que facilita al alumnado leer libros infantiles a través de las nuevas tecnologías (ordenador). También nos aporta beneficios como por ejemplo, que los padres no tengan que gastar dinero a la hora de comprarle un libro a sus hijos, que les llame la atención esta forma innovadora de leer libros a los niños y niñas, y por último, que los libros están adaptados a diferentes países de todo el mundo.

A continuación se mostrará el enlace de dicha web educativa y algunas imágenes de ella.

http://es.childrenslibrary.org/