miércoles, 30 de abril de 2014

¡¡Las maravillas que podemos encontrar en Internet!!

   ¡Buenas noches! Hoy nos gustaría compartir con ustedes  varias herramientas que podemos encontrar y utilizar en Internet. También destacarles que su manejo es muy sencillo y son muy útiles.

   A lo largo de este año hemos tenido que aprender a utilizar de forma correcta varias aplicaciones educativas y nos han abierto un gran abanico de posibilidades.

   A continuación les pondremos un listado de las más significativas para nosotros, es decir, son una selección, ya que existe una cantidad inimaginable de aplicaciones educativas.


  • Nombres de las páginas, su enlace y su utilidad:


1) Prezi: para realizar presentaciones interactivas.

2) Jigsaw Planet: para crear puzzles interactivos.

3) Educaplay: para crear diferentes actividades interactivas (crucigramas, sopas de letras, adivinanzas, test, etc).

4) Powtoon: para realizar y montar vídeos interactivos y muy creativos.

5) Mural.ly: para crear murales creativos y diferentes. Vuela tu imaginación y te sorprenderás.

6) Umapper: para crear mapas interactivos, donde se podrá añadir texto (información extra, etc), imágenes, etc.


   Como hemos dicho anteriormente existen muchas más aplicaciones. Por ello, no se conformen con estos que les hemos presentado brevemente, sino busque y usen mucho, ya que así será la única forma de ``exprimir´´ totalmente la gran facilidad que nos muestra Internet para hacer de nuestras clases más productivas, divertidas y diferentes.


¡Esperamos que les haya gustado y les sea de su utilidad! 

Un saludo. 
Las TIC TAC TIC


martes, 29 de abril de 2014

DIDACTIC APPS PARA EL AUTISMO



Hoy les traigo la historia de Cristina Brossa, una madre que dejó a un lado su profesión de diseñadora industrial para dedicarse enteramente a facilitar la adquisición de conocimientos y la consiguiente educación  a su hijo Alex, al que le diagnosticaron autismo a los dos años.


Lo que hizo esta mujer fue idear aplicaciones online para que su hijo pudiera interactuar con el mundo a través de ellas. Esto tuvo un efecto positivo en el niño, ya que fue haciendo progresos y decidió compartirlo con el resto del mundo. De ahí nació un proyecto llamado Didactic Apps, en el que se incluyen juegos y material didáctico para niños con autismo y consejos para los padres que se encuentran en la misma situación con ella.

A continuación les dejo los enlaces de las entrevistas de Cristina con dos revistas, donde explica cómo surge esta iniciativa y da más detalles sobre la misma:
También dejo por aquí un enlace directo al sitio web de Didactic Apps:

Es impresionante la fuerza con la que los padres de niños con autismo salen adelante, pero lo es aún más el hecho de que compartan sus experiencias y aporten soluciones y alternativas a otros en su misma situación. Cristina recibió consejos de otra madre y al desarrollar esta aplicación decidió compartirla para que aquel la necesitara pudiera hacer uso de ella. Al fin y al cabo, como dice ella:

 "Se trata de seguir esta cadena de favores"





domingo, 27 de abril de 2014

EDUCACIÓN EN FINLANDIA

    Hoy les dejamos este vídeo sobre el sistema educativo finlandés. Os invitamos a que lo vean y a que reflexionen sobre el sistema educativo finlandés y sobre nuestro sistema educativo.





¡Feliz tarde!

jueves, 24 de abril de 2014

EDUCANDO CON MAGIA




Hoy vamos a conocer Xuxo Ruiz Domínguez, un profesor de Educación Primaria de Sevilla que utiliza la magia como recurso educativo. Se trataba de algo impensable el hecho de mezclar sus dos grandes pasiones, la Magia y la Docencia, hasta que un día decidió probar, y... ¡ha dado buenos resultados!, tanto es así que decidió plasmar en un libro todas sus experiencias con la magia tanto en el aula como en su vida diaria.

El título del libro es "EDUCANDO CON MAGIA. EL ILUSIONISMO COMO RECURSO DIDÁCTICO" y en él podemos encontrar más de 100 juegos aplicados a la educación, así como técnicas que ha utilizado y utiliza en sus clases para trabajar los valores, explicar las matemáticas, fomentar la lectura, mediar en conflictos, etc. 
Lo mejor es que se trata de Magia fácil de hacer, no se requieren conocimientos específicos ni experiencia previa, y, por supuesto, ¡funciona!, ya que se ha comprobado. Y se recomienda a padres, maestros, cuentacuentos, magos...y a todo aquel que le interese, sin distinciones de ninguna clase. 

Así que ¡les animo a leerlo y a aprender cosas nuevas y útiles para el proceso de enseñanza-aprendizaje!


En el siguiente vídeo podemos ver un poco de la puesta en práctica de algunas de las técnicas de este PROFESOR-MAGO en una clase. Es un reportaje en el que Xuxo explica que la incorporación de la magia en sus clases tenía un efecto positivo en los alumnos, les hace estar más atentos y creativos, y los mismos alumnos lo reconocen: "porque te diviertes y te salen mejor las cosas", "hay cosas que no entiendo y con la magia me salen mejor". 


Ya sabéis, ¡PONEDLE UN TOQUE DE MAGIA A LA VIDA!

miércoles, 23 de abril de 2014

Día del libro

    ¿Qué día es hoy? Hoy es el Día del libro. Se celebra cada 23 de abril desde 1996. Es una conmemoración celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.   Además, en varios países de  lengua española, como por ejemplo Cuba, celebran este día como el Día del idioma.

    Este día es simbólico puesto que, este día en 1616 fallecieron personalidades como Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega. Asimismo se conmemora el nacimiento o muerte otros autores como MAurice Duron, Haldor K. Lanees, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo.

    La celebración del 23 de abril fue decisión que tomó la UNESCO,  en París en 1995, rindiendo homenaje a los libros y autores.

    Les recomendamos la siguiente págian web, que pretende transmitir el entusiasmo por la lectura:



¡Feliz Día del Libro!




domingo, 20 de abril de 2014

¡Cuenta atrás para las vacaciones de verano!

  Buenas tardes a todos. Como sabemos, estamos muy cerca de las vacaciones de verano, es decir, un periodo de tres meses donde los niños descansan de las clases y disfrutan de su tiempo libre.
   Todo esto está genial, ya que los niños necesitan un descanso para poder desarrollar correctamente su aprendizaje y otros progresos de su vida, pero también hay que tener muy presente que durante esos tres meses no deben dejar totalmente de lado los estudios que han realizado hasta ese momento.

   Como se dice en la siguiente página que voy a citar a continuación, no hay que `` machacar ´´ a los niños todo el verano, pero si hay que llevar a cabo una mínima tarea para no perder el hábito de estudio que llevaban en clase.

   Este es el consejo que se dan a los padres desde el siguiente blog:


niñosipad   Después de una o dos semanas de descanso (campamento, viaje a ver a los abuelos…) hay que intentar organizar unas rutinas diarias que ayuden  al niño. Además de su tiempo de juego, deporte, playa o piscina conviene que  todos los días dedique  un tiempo suficiente, en función de su edad, a repasar los conocimientos que ha adquirido durante el curso. El mejor momento es a primera hora de la mañana, después del desayuno y vestirse, ya que están descansados.

1.-Es importante no recurrir a los mismos libros y materiales que se han utilizado durante el curso. Debemos evitar los deberes “convencionales” e  intentar ser creativos y aprovechar  las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías y nuestra disponibilidad de tiempo..
2.-Hay que centrarse en repasar dos aspectos fundamentales: la lectura-ortografía y las matemáticas.
  • Dedicar todos los días un tiempo a fomentar la lectura con libros que se adapten a la edad y los intereses del niño. Leer con él alternando páginas o párrafos, comentarlo….
  • Hacer redacciones, preferiblemente de forma creativa. Proponiéndole  por ejemplo, que escriba un diario que incluye dibujos y fotos, o inventando un cuento entre varios hermanos, primos o amigos en el que cada día uno continúa la historia…Haz sopa de letras con ellos, jugad juntos al apalabrados…
  • Un tiempo para las matemáticas. Proponle que resuelva situaciones de la vida diaria donde tenga que utilizar lo que ha aprendido de matemáticas: ir a comprar el pan y pagar él.. Hacer Smartick todos los días, solo 15 minutos, en la tableta o en el ordenador.
3.-Fomentar las manualidades: contribuyen a fijar la atención, mejorar la psicomotricidad fina, desarrollan la creatividad…
4.-Combinar esto con la práctica de deportes, y a ser posible compartirlos con ellos.
5.-Limitar el tiempo que los niños pasan frente a “las pantallas” : TV, teléfono móvil, videojuegos, ordenador. Establecer horarios claros para el uso de los diferentes dispositivos y asegurarse de que se cumplen.
   Siempre a la hora de consultar una página debemos tener en cuenta las situaciones de cada niño en particular y luego decidir uno mismo. Recuerden esto son ayudas.
¡Qué tengan una buena tarde!
Un saludo.

miércoles, 16 de abril de 2014

¡¡5 COSAS QUE NUNCA DEBES PUBLICAR EN FACEBOOK!!

    Hoy les queremos dejar 5 cosas que NUNCA deben publicar en vuestros facebook ya que, por mucho que configuren la privacidad de  sus cuentas de facebook, no se sabe quién está accediendo a vuestra información.

   1. Fechas de nacimiento completas.

    Al publicar la fecha de nacimiento, estas dando una información personal clave, que puede ser utilizada por los ladrones de identidad.

   2. El estado civil

    El estado civil de una persona les interesa a los acosadores, desde que ven en el estado de una  persona  que está soltera,  van al asecho. Lo más recomendable es poner el estado civil en blanco.

   3. La ubicación de dónde se encuentran

    Etiquetar en el Facebook en lugar que se encuentran es un grave error pues le están dan demasiada información a los ladrones.

   4. Decir que están solos en casa

    Los padres deberían de advertir a sus hijos de que no publiquen que están solos en casa, esta información los puede poner en peligro.

   5. Fotos de sus hijos etiquetadas con sus nombres

    Muchos padres publican fotos de sus hijos y vídeos con sus nombres completos. Está información podría ser utilizada por otras personas para atraer a sus hijos. 




Antes de publicar cualquier cosa piénsenlo antes de hacerlo 




martes, 15 de abril de 2014

Las apariencias engañan

¿Los profes de Mates son malos? 
Para aquellos a los les resultan incomprensibles las matemáticas sí, porque de alguna manera hay que descargar la frustración, y en este caso le toca al profesor cargar con las culpas.

En el siguiente enlace podemos ver un trozo de la historia de Jim O´Connor, un profesor de Matemáticas de un instituto de California, que en la escuela puede ser algo gruñón pero fuera de ella, en su tiempo libre, se dedica a mecer bebés enfermos, y se le da muy bien, tiene buena mano con los niños.

Sus alumnos se quedaron estupefactos al descubrir esta faceta suya, y más cuando supieron que llevaba 20 años como voluntario en ese hospital, 3 veces a la semana. Y para ellos es un ejemplo de servicio a la comunidad y un modelo a seguir.

http://www.upsocl.com/comunidad/este-profesor-de-matematicas-tenia-un-gran-secreto-cuando-sus-alumnos-se-enteraron-quedaron-conmocionados/

Esta historia nos muestra que las personas tenemos múltiples facetas, y que podemos comportarnos de una manera o de otra dependiendo del contexto. Y por supuesto, la labor de ayudar voluntariamente, y sin ánimo de lucro, a aquellos que lo necesitan es digna de admirar.

¡Qué bonito sería el mundo si todos pusiéramos de nuestra parte!

lunes, 14 de abril de 2014

¡10 consejos para estudiar mejor!

   A todos nos ha pasado, que en momentos de más tensión, es decir, en épocas de exámenes, nos hemos bloqueado o nos cuesta más retener o entender todas los contenidos que debemos estudiar. Esto es debido a muchos factores, pero entre todos el más destacado comúnmente es el de no saber estudiar correctamente. Tanto porque estamos acostumbrados a estudiar de memoria a corto plazo, como por no poseer una técnica correcta.

  Por ello, nos ha parecido muy propicio e interesante este artículo sobre `` Los 10 consejos para estudiar en épocas de exámenes´´.

Tienen que tener en cuenta que son CONSEJOS y eso no implica que a todo el mundo les funcione al 100%. Cada persona es un mundo y cada persona se le da mejor estudiar de una forma u otra.

10 consejos para estudiar en época de exámenes

Las épocas de exámenes traen de cabeza a los estudiantes, pero como para todo, existen algunas técnicas que nos las hacen más llevaderas. A continuación os enseñamos algunos consejos que esperamos os sean de utilidad. ¡Ánimo!

Dura época de exámenes...

1. Escribe a mano en un papel:
Escribe en un papel lo que tratas de estudiar para retenerlo más fácilmente. Las investigaciones realizadas sobre el tema afirman que el hecho de escribir produce la realimentación del cerebro, dando lugar a una memoria motora que hace que sea más fácil recordar la información a largo plazo. La mecanografía o la grabación de voz propia no tienen el mismo resultado. Así que, aunque te lleve más tiempo es lo mejor que puedes hacer.

2. Muévete!
Aunque no lo parezca, el lugar en el que estudias también puede producir distintos efectos en los estudios. Si has estado estudiando en tu habitación, muévete a la mesa de la cocina o desplázate hasta la biblioteca. Puede ayudarte a mantener la mente despejada, además de mejorarla.

3. Prueba con la meditación:
Está científicamente demostrado que la meditación mejora los resultados de los exámenes: un estudio reciente de la Universidad de California, en Santa Bárbara concretamente, afirma que muchos estudiantes universitarios mejoraron su capacidad de cara a los exámenes gracias a la meditación, mientras que otro estudio demostró que los estudiantes que meditaban antes de una conferencia obtenían mejores calificaciones en el test que se realizaba tras la dicha conferencia que los estudiantes que no habían meditado. Durante las semanas previas al examen, has de intentar sentarte en silencio y concentrarte, haciendo respiraciones pausadas durante 5 minutos al día, por la mañana y por la noche, para mejorar la concentración y aclarar la mente.

4. Tómate un respiro:
Estudiar más no necesariamente significa estudiar mejor: los estudios han demostrado que hacer un descanso cada 10 minutos para caminar puede ayudar a mejorar tu concentración hasta dos horas más tarde.
5. Ponte a prueba:
Hacerse un examen a uno/a mismo/a puede ser una forma efectiva de paliar los nervios que existen antes de un examen y repasar aquellos conocimientos que tengamos en el olvido. Las investigaciones nos muestran que los métodos de estudio activo son más efectivos que otras estrategias (como resumir o subrayar).

6. Bebe mucha agua:
Esto es muy importante: si has tomado mucho café o bebidas energéticas, algo a lo que se suele recurrir durante épocas de exámenes, y que tienen un efecto deshidratante en nuestro cuerpo, debemos tener siempre una botella de agua a mano cuando estamos estudiando. La deshidratación (aunque sea leve) puede deteriorar la función cognitiva, así como el rendimiento mental.

7. No te satures:
estudiarlo todo el día antes, puede parecer una manera segura de adquirir los conocimientos, de que te queda todo claro, pero en realidad es contraproducente: no sólo vas a estar agotado cuando llegues al examen, sino que tu cerebro va a estar cansado y no te será posible recordarlo todo ala perfección, como si estuvieras descansado. No existe una solución rápida para aprobar los exámenes, así que nuestra recomendación es que empieces a preparar los exámenes un mes antes, a tu ritmo y con tiempo para descansar la noche anterior al examen.

8. Haz un grupo de estudio:
Estudiar en grupo puede ser útil siempre que elijas a la gente adecuada y que te concentres en los apuntes. Trata de limitar el grupo a un máximo de 3 o 4 miembros y hacer una lista de las cosas que vais a estudiar cada vez que quedéis.

9. Divide y vencerás:
No todos los exámenes que haces tienen la misma dificultad, con lo cual no hay por qué estudiar siempre de la misma manera, ni dedicar el mismo tiempo a todas las pruebas: debes evaluar tú mismo el examen en función de la dificultad y los conocimientos que tengas, dejar que te lleven más tiempo unos epígrafes u otros...

10. Escucha música para relajarte:
Escuchar música clásica puede ayudar a la mente a mantener la concentración. Las investigaciones han demostrado que los trabajadores que escuchan música realizan sus tareas de manera más eficiente que los que no lo hacen, así que ¿por qué no hacer lo mismo con nuestros estudios?


Este artículo fue sacado de este enlace:


http://www.escuela20.com/tips-examente-consejos/articulos-y-actualidad/10-consejos-para-estudiar-en-epoca-de-examenes_3364_38_4953_0_1_in.html

¡Esperamos que les sea útil y les guste!

Un saludo.

sábado, 12 de abril de 2014

EL TANQUE MATEMÁTICO


     Hoy os queremos presentar El Tanque Matemático, que es una página web en la que podemos encontrar numerosos recursos educativos. Aunque está principalmente centrada en las Matemáticas, también ofrece actividades de Conocimiento del Medio y de lengua. Además, tiene un aparatado denominado ''para imprimir'' donde podemos encontrar  fichas de Matemáticas, Comprensión Lectora y Conocimiento del Medio para descargar.
    A continuación, les dejamos el enlace del Tanque Matemático.



¡Esperemos que les guste!

jueves, 10 de abril de 2014

Diario de las calles

    Os dejamos el trailer de la película Diario de las calles. Les recomendamos que la vean.


    Erin Gruwell es una joven profesora recién licenciada que empieza a dar clases de lengua en un instituto de Long Beach. Sus alumnos viven en barrios marginales, marcados por la violencia de las bandas. Después de un mal comienzo, descubre cómo ganarse su respeto y confianza y cómo ayudarles a cambiar. Les habla de Ana Frank y de otros adolescentes poco afortunados como ellos, los cuales vivieron grandes tragedias y escribieron sobre ellas.

    Diario de las calles es una película que nos muestra las dificultades que nos podemos encontrar en las aulas, además de ser un claro ejemplo de esfuerzo, constancia y superación, sobre todo por parte de la profesora, que lucho por superar los obstáculos, en lugar de rendirse.

¡¡Os animamos a verla!!

Evolución hacia las Tics



En el siguiente vídeo nos muestran un poco la evolución de la metodología utilizada en la escuela, yendo desde las pizarras y grabadoras hasta aterrizar en las Tics.



También nos citan varias razones por las que deberíamos utilizar las Tics en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Aquí las tenemos:
  • La formación del alumnado o alfabetización  digital (enseñarles a utilizar las nuevas tecnologías como una forma de aprender a aprender).
  • La eficiencia en el trabajo docente (innovación metodológica)
  • La eficacia didáctica o productividad (aprovechar las ventajas que nos proporcionan las Tics para la realización de actividades y la búsqueda y difusión de información).
En definitiva se trata de eso, de usar los medios que tenemos a nuestro alcance para mejorar la práctica docente y la calidad de la educación. 

martes, 8 de abril de 2014

¡¡ DEDÍQUENLES MÁS TIEMPO !!




Esta imagen es un reflejo (expresado de manera cómica), de la situación que vivimos en la sociedad actual. Los padres quieren que sus hijos pasen más horas en el colegio, y los niños quieren pasar más horas en casa con sus padres.
No se trata de algo actual, siempre ha sido común que los niños se quedaran con sus abuelos, e incluso fueran criados por ellos, porque sus padres no podían o no estaban preparados para asumir ese rol, o simplemente porque era más cómodo. 
Ahora es en la escuela donde los niños pasan más tiempo; a la hora de comer algunos se quedan en el comedor, y en las tardes tienen las distintas actividades extraescolares.



Por motivos laborales o de cualquier otra índole, los padres muchas veces no pasan todo el tiempo que deberían o que les gustaría con sus hijos, y ésto a la larga puede tener consecuencias negativas, para los padres, pero sobretodo, para los hijos.
En la siguiente imagen vemos a un niño que desde pequeño trata de acercarse a su padre, pero éste nunca está disponible, pero con el paso del tiempo, el niño se hace "independiente" y ahora es él quien no quiere pasar tiempo con su padre.

En este ejemplo, el niño se convierte en un adolescente conflictivo y con malos hábitos, pero hay que decir que no todos reaccionan de la misma manera ante la misma situación. Cada persona es un mundo, y no podemos saber a ciencia cierta cómo será su evolución.



Lo que pretendemos hacer entender con esto es que los niños (en especial los más pequeños) necesitan pasar tiempo con sus padres, su educación no se limita a los conocimientos transmitidos en la escuela, al contrario, ¡LA EDUCACIÓN COMIENZA EN CASA!

lunes, 7 de abril de 2014

LEAMOS LIBROS DE UNA FORMA MODERNA

Hemos encontrado una web educativa muy útil e interesante para niños y niñas de primaria de todo el mundo. Esta web es una biblioteca digital internacional, que facilita al alumnado leer libros infantiles a través de las nuevas tecnologías (ordenador). También nos aporta beneficios como por ejemplo, que los padres no tengan que gastar dinero a la hora de comprarle un libro a sus hijos, que les llame la atención esta forma innovadora de leer libros a los niños y niñas, y por último, que los libros están adaptados a diferentes países de todo el mundo.

A continuación se mostrará el enlace de dicha web educativa y algunas imágenes de ella.

http://es.childrenslibrary.org/




APRENDE CON UMapper

Buenas tardes niños y niñas, hoy daremos a conocer una de las mejores aplicaciones que nos permitirá realizar mapas creativos utilizando números, puntos o marcadores, en los que podemos añadir textos, imágenes, etc., sobre el contenido que queramos trabajar.
A continuación, les dejaremos el enlace donde hemos creado un mapa geográfico sobre los animales típicos de varios países del mundo, como recurso educativo para trabajar los animales en Conocimiento del Medio para 4 º de Primaria.



Educaplay

    Os queremos presentar Educaplay. Es  una plataforma para la creación de actividades educativas multimedia. Nos permite crear nuestras propias actividades educativas, tales como cuestionarios, crucigramas, adivinanzas, sopas de letra, etc.


     Nosotras hemos realizado en Educaplay un cuestionario para el tema de los animales, para el 2º ciclo de Educación Primaria. A continuación le dejamos el enlace para que accedan a él y también el enlace para que accedan a esta plataforma y creen sus propias actividades educativas.

Enlace de educaplay:/http://www.educaplay.com/

"MURAL LY"


             

                  Buenos días, hoy queríamos dejarles otra herramienta para crear objetos de aprendizaje para un entorno web o como recurso en el aula, llamada "Mural ly". Este sitio nos permite obtener fotos y vídeos de cualquier página de Internet para, junto con los textos que deseemos, ordenarlos como si fuera una enorme pizarra clásica, siendo ideal para transmitir ideas o resumir conceptos para algún trabajo académico o profesionalSu principal característica es  arrastrar y soltar  imágenes y links al mural que estamos usando.
¿Qué potencialidad educativa tiene?
  •       Pizarra virtual que nos permite colgar nuestras ideas, organizarlas y debatirlas en grupo.
  •       Realizar murales sobre el tema que hemos dado en clase.
  •      Los alumnos/as y los maestros/as pueden comunicarse, ya que dispone de una especie de chat, por donde pueden hablarse mientras están realizando la tarea en tiempo real.
                 A continuación les dejamos un mural que hemos creado sobre los "animales de la selva", como recurso para trabajar los animales en Conocimiento del Medio, para 4º de Primaria. La idea de este recurso, es que los alumnos tengan este mural de ejemplo, para que ellos puedan realizar una actividad donde creen su propio mural, por ejemplo: animales de la granja, animales domésticos, etc.

        

       Aquí el link de la página para que empecéis a elaborar vuestros propios murales:

        https://mural.ly/

sábado, 5 de abril de 2014

¡ Amplía tus horizontes !

  Hoy nos gustaría compartir un recurso muy interesante y útil, tanto para los docentes como para los niños. Esta herramienta es el `` prezi ´´ y lo utilizamos para hacer una presentación de los animales. En él tratamos algunos conocimientos básicos de los seres vivos, en concreto de los animales, y su clasificación. 

  Lo hemos enfocado a niños de 2º Ciclo (3º ó 4º de Educación Primaria), pero eso no significa que no se pueda utilizar para otros niveles, ya que dependiendo de como lo trabajes servirá para una cosa u otra, ya que la idea principal con esta presentación es que le sirva al niño para que entienda lo principal del tema en cuestión y ya luego seguir avanzando y aprendiendo más cosas. Es decir, que le sirva al docente como apoyo en las clases.




Aquí le dejamos el enlace de nuestro ejemplo de prezi:



¡Esperamos que les sea de su agrado y se atrevan a llevarlo a la práctica!

jueves, 3 de abril de 2014

Justifica tu respuesta!!!


      
 Hoy voy a recomendar el blog "JUSTIFICA TU RESPUESTA", escrito por  Santiago Moll Vaquer, profesor de Lengua Castellana y Literatura en un instituto de Secundaria de Menorca desde 1998.


Se trata de un blog muy útil para docentes, futuros docentes y estudiantes, porque ofrece todo tipo de recursos, trucos y consejos para que las clases sean más llevaderas. Las publicaciones son muy interesantes y dinámicas, y el lenguaje utilizado es muy cercano, de modo que te hace sentir identificado al instante, como si se estuviera dirigiendo a ti directamente.

Lo que pretende Santiago, es que el blog no sea unidireccional,  sino que los que entren y vean el blog formulen preguntas y generen respuestas, de modo que se mantenga e dinamismo. Algo que me gusta es que él responde a todas las preguntas y comentarios, lo que demuestra que está pendiente de lo que pasa día a día en el blog.

Haciendo clic en el siguiente enlace podemos acceder directamente al blog, y ver todas las publicaciones que hay hasta ahora, y, por supuesto, comprobar la indudable utilidad del blog.

Pero voy a detenerme en una publicación en concreto, que compartió un amigo en mi muro de facebook y fue la que hizo que descubriera este blog. Se trata de "10 TRUCOS PARA ENAMORAR A TUS ALUMNOS", publicada el 27 de enero, en la que nos da unos pequeños consejos que él pone en práctica todos los días y que por lo visto... FUNCIONAN!!

¡¡ESPERO QUE OS GUSTE TANTO COMO A MÍ!!

miércoles, 2 de abril de 2014

¡DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO!


          Como podéis ver en la imagen, hoy es un día para pensar, reflexionar y concienciarnos ante los niños con autismo, aunque esto no debería de ser solo hoy, sino siempre. Por eso nos gustaría dejaros unos vídeos para concienciar a vuestros alumnos en las aulas, sobre todo si tienen compañeros con autismos.
                    
 "UN VIAJE INESPERADO" 

     Este primer vídeo es un corto hecho por un niño con Asperger que describe el viaje del autismo.


 "HUGO, UN AMIGO CON ASPERGER" 

     Este segundo vídeo explica la situación de Hugo, un niño diferente al resto de su clase. Una manera lúdica de concienciar a los niños/as sobre este tema.




"El vídeo ha sido elaborado por el equipo INASMED (Dra. Amanda Céspedes, Gloria Silva y Lilian Cohen) y difundido por el equipo Calpe & Abyla (www.calpeyabyla.com)".

Las palabras también duelen




Esta historia la vi por primera vez en una página de facebook llamada "Planeta curioso", y me llamó mucho la atención, pero no sólo eso, también me hizo reflexionar sobre el dolor que podemos causar con las palabras, que puede ser incluso peor que el dolor físico.
A veces no basta con pedir perdón, ya que el daño está hecho y las palabras (aunque muchos digan que "se las lleva el viento"), no se olvidan, y sólo queda trabajar y hacer todo lo posible para reparar el error.

La educación no es únicamente la transmisión de contenidos de las diferentes asignaturas. Están también los valores, que pasarán a formar parte de la vida diaria de nuestros niños, y tenemos que procurar que adquieran y pongan en práctica los valores positivos. 
En este caso concreto, se trata de enseñarles a controlar a rabia y la ira, de modo que no vayan a decir o hacer cosas de las que puedan arrepentirse en un futuro.

La imagen la saqué de la siguiente  página web: 

Esta historia se cuenta de diferentes maneras dependiendo de la región, basta con buscar en Google "Historia de los clavos", y nos aparecen un montón de páginas donde se cuenta la historia. Voy a destacar la forma de contarla en la página web "Cuentos en luna", donde también introducen el valor de la amistad y la importancia de cuidarla y conservarla.
Aquí les dejo el enlace de la página web: 



¡Lagrimita y sus amigos!




       Hoy quiero regalaros un cuento orientado para el 2º Ciclo de Educación Primaria, que he elaborado con unas compañeras de clase de la Universidad de La Laguna para la asignatura de Didáctica de la Ciencia. 
                       
        La finalidad de esta historia, es ir más allá de los contenidos. Por ejemplo, cuando estamos trabajando con nuestros alumnos el tema de los sentidos en la asignatura de Conocimiento del Medio, en este caso la vista (ya que trata sobre las lágrimas), podemos conseguir que el alumno amplié información de manera dinámica y diferente.

         Ánimo a los docentes a crear cuentos de este tipo, al igual que nuestra profesora lo hizo con nosotros, ya que son curiosidades de nuestro cuerpo y es importante conocerlas. 

¡Espero que les guste!



APRENDE A RECICLAR



A continuación les mostraremos un vídeo educativo para que niños y niñas de primaria aprendan a reciclar, separando cada residuo en su contenedor correspondiente, y sepan porqué es importante reciclar.


La Música en las aulas

     En las escuelas, las materias que se consideran más importantes son  matemáticas, lengua, conocimiento del medio, etc., dejando en un segundo plano el área artística, como es el caso de la música.  Se está cometiendo  un error puesto que la música trae múltiples beneficios para los niños, como los que vamos a citar a continuación:
  • Fomenta la creatividad.
  • Ayuda a ser más responsables.
  • Mejora la concentración.
  • Ayuda a lograr  mayor autonomía en las actividades cotidianas.
     Estos son algunos de los beneficios de la música pero hay muchos más. Las clases de música tienen  que ser alegres y divertidas. Les dejamos  a continuación dos sitios web, uno de ellos donde aparecen actividades para trabajar la música, y otro que muestra diversos recursos para los profesores.



¡Esperemos que les guste!

martes, 1 de abril de 2014

¡Los niños y su comportamiento!

  Nos gustaría compartir una imagen, que nos ha parecido muy curiosa y a la vez es una de las razones por las que amamos nuestra futura profesión. Esta imagen se ha extraído de la página del ``Club de los poetas muertos´´ (facebook).

  Observen y analícenla por un minuto con entretenimiento.


  ¿Qué ven? ¿Qué pueden sacar claro de la situación? ¿Qué relación existe entre los niños? ¿Qué emociones se pueden detectar? ... Podemos sacar muchísimas cosas con simplemente poner intención de observar (no solo ver).

  La conclusión y más significativo que nosotras sacamos de esta imagen, esta situación... es LA INOCENCIA que tienen los niños. Es algo increíble, que hasta a los propios adultos nos pueden sorprender en cualquier momento. También el gran compañerismo que existe en las aulas de Primaria.

Simplemente..... ¡NOS ENCANTA!

Esperamos que les sea de su interés.